暨教通〔2023〕75号

教学检查是教学管理的重要环节，是进行教学质量监控的有效手段。为及时发现和解决教学及管理工作中的问题，确保教学秩序稳定和教学质量持续提高，特制定本制度。

一、检查类型与内容

（一）定期教学检查

每学期期初、期中、期末进行常规教学检查。

1.期初教学检查

期初主要检查教师和学生到位情况及教学秩序。内容包括：（1）学生注册、到课情况以及课堂秩序；（2）教师教学质量与教学效果；（3）各教学单位教学管理工作到位情况；（4）教学设备运行情况等。

2.期中教学检查

期中主要检查各教学环节执行情况，检查重点根据每学期教学工作情况而定。内容包括：（1）教学计划执行情况；（2）教学质量与课堂秩序；（3）上一学期试卷规范及归档情况；（4）上一学年本科生毕业论文（设计）规范情况（第一学期）、当前学年教授、副教授为本科生授课制度落实情况（第二学期）等。

3.期末教学检查

期末主要检查各教学环节任务完成情况、期末考试及下学期教学任务安排情况。

（二）不定期教学检查

根据教学运行情况及教学工作要求，不定期开展教学检查与评估工作。主要由学校本科教学督导委员、专家组对专业建设、课程建设、教材建设、课堂教学、实践教学、教学档案以及教风学风等进行专项检查。

各学院也可根据教学工作情况自行安排专项检查。

二、检查方式

主要采取学院自查与学校抽查相结合的方式。

三、组织实施

教务处负责教学检查的总体组织和协调工作，确定教学检查的目的、内容、重点及工作要求。各学院（学部）具体负责开展教学检查工作。

四、反馈改进

完成教学检查各阶段性工作后，各学院（学部）应按要求提交书面总结材料，对教学检查中发现的问题，提出相应的处理建议和切实可行的整改措施，以便有效地解决问题、总结经验、持续改进。

五、本意见自发布之日起实施，由教务处负责解释。原《暨南大学本科教学检查制度》（暨教通〔2004〕15号）同时废止。

  暨南大学教务处

2023年12月29日