以立德树人为根本，以招生培养联动机制为手段，顺应新时代国家和地方社会经济发展对人才培养的需求，适应国家大类招生改革，探索大类培养模式，通过结构重组、流程再造、生态重构，创新本科教育教学服务管理机制，构建分流教学、分类培养、同向融合的人才培养体系，着眼服务教师发展，致力于建设专业化、制度化、体系化教师发展体系，开展教育教学研究，擦亮本科教育底色与厚度，推进创新创业教育，提高人才培养质量和效益，全面提升人才培养能力，打造新时代一流本科教育体系，促使学校本科办学水平不断提升。