9月17日，本科生院工会在行政楼339举行读书分享会，会议由本科生院张桂国副院长主持，熊卫华副院长做分享，本科生院的老师们出席了会议。

张桂国指出，重视学习、善于学习，是加快推进马克思主义学习型政党、学习大国建设的关键；坚持理论联系实际、学以致用，是中国共产党的光荣传统和优良作风之一；不断丰富创新学习形式和载体，是新时代发展的必然要求，也是建设学习型本科生院的重要抓手。

本次读书会基于大学发展史展开。熊卫华放眼世界高等教育的“长时段”历史，将大学的发展历程概括为中世纪大学、近现代大学、多元巨型大学、“泛在大学”四个阶段。这四个阶段，大学的形态、理念、职能、体系等方面存在传承和一定程度的相似性，但也存在较大的变化和差异，体现为“遗传和环境的产物”；每个新阶段出现，都会因不适应体系变化等原因而产生大学的“乡愁”和关于大学如何“再出发”的讨论。

熊卫华副院长分享大学的发展史

当下“泛在大学”兴起是全球现象，它不是对多元巨型大学的“替代”，而是与多元巨型大学“迭代”，实体大学与虚拟大学并存，拓宽了传统大学的边界，形成了新的教育时空，增强了高等教育的复杂性、不确定性和非连续性，“传授”为主的范式向“学习”为主的范式转换，原有的以教师、教材、教室为中心的熟悉的体系逐渐改变，大学面临新的挑战。

“泛在大学”兴起，是挑战，更是机遇，能否将其转化为有助于、有利于教与学的“极富空间”和“极度空间”，需要从“固定思维”向“成长思维”转变，加强大学教学学术文化建设，坚持把教师队伍建设作为基础工作，并适时完善大学的学科制度、教学管理制度、综合评价制度等。

读书会梳理的大学发展脉络与应对思路，开阔了老师们的视野，为大家提供了一个探索高教的思路，启发了日常教学管理工作的开展。

“听完读书会，我有一种豁然开朗的感觉”，一位参会的老师如是说。

会议的最后，张桂国指出，要把读书会发展成本科生院的品牌活动，定期邀请院内外的老师们分享专业所长，相互碰撞思想，努力打造一支学习型、高素质本科教学管理团队。

本科生院工会

2021年9月22日