各教学单位：

为深入贯彻全国教育大会精神，落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，进一步更新观念、解放思想、厘清思路、凝聚共识，推进暨南大学“新工科、新医科、新农科、新文科”（以下简称“四新”）建设，全面提升人才培养能力，学校决定开展“四新”建设大讨论。现将有关事项通知如下：

一、主要内容

院系领导围绕“四新”建设的重要任务，针对本学院对应学科专业，组织本院所有教职工参与其中，厘清思路，转变思想，提高认识，深入探讨“四新”对应学科专业的内涵与建设发展、引入先进教育理念、实施人才培养新模式、构建多元评价体系等。

（一）组织开展“新工科、新医科、新农科、新文科”对应学科专业大讨论，分析研究对应学科内涵、特征、规律和发展趋势等。

（二）认真学习、讨论习近平总书记在清华大学考察时的重要讲话精神，用好学科交叉融合的“催化剂”，打破学科专业壁垒，对现有学科专业体系进行调整升级，瞄准科技前沿和关键领域，推进新工科、新医科、新农科、新文科建设，加快培养紧缺人才。

（三）讨论“新高考”对“四新”建设的机遇与挑战。分析讨论“四新”建设对生源的新要求、“四新”生源要求与“新高考”制度的关系、“四新”与“新高考”的碰撞与融合等。

（四）促进学科交叉，强化专业内涵建设，推进专业评估/认证，引进新教育理念，建立开放、协同、多学科人才培养平台，加快一流本科专业建设。

（五）讨论新一轮人才培养方案修订，制定融合贯通的课程计划和模块化课程体系，推进现代信息技术与“四新”对应学科专业教育教学深度融合，大力推进在线开放课程建设，创新教学模式，推动优质课程资源共建共享。

（六）认真学习、讨论《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025年）》，关注评估新理念、新要求、新体系与“四新”建设的关系，创新教育教学评价体系，建立新的教学质量标准和保障体系，持续改进教学质量。

（七）讨论如何深入推进产教、科教融合，努力构建全方位全过程的协同育人新机制。

二、材料提交

各教学单位根据新时代本科教育工作的重要任务，围绕“四新”建设大讨论，着力形成本单位“XX学院新XX”大讨论报告，于9月16日（星期四）前将纸质版交至教务处教学研究科（行政楼226室），电子版发至ojwjyk@jnu.edu.cn。

本科生院

2021年7月16日

（联系人：李伟；联系方式：85225282）