校内相关教学单位：

为加快建设一批满足我校本科教学需求的在线开放课程，利用SPOC平台，采用在线学习与线下面对面学习相结合的混合式教学，将在线开放课程教学资源应用到我校实际教学中，深化教学改革，提高教学质量，学校决定启动暨南大学在线开放课程项目（SPOC教学实践专项）申报工作，现将有关事项通知如下：

一、建设范围

本次计划立项首批在线开放课程项目（SPOC教学实践专项），获得立项的课程将给予每门20万的经费资助，以通识教育必修课程、基础教育必修课程为主。

二、遴选条件

（一）申报课程要求

1.申报课程要能够体现和代表所属学科的优势与特色，质量高，效果好，得到广大师生和专家的好评与认可。

2.申报课程能较好体现在线开放课程特点，适宜采用互联网和多媒体手段开展教学。

3.申报课程具备良好建设基础，课程的相关资源（视频、PPT、数字化教学资源、作业、测验、讨论、辅助学习资料等）有积累。

（二）主讲教师素质要求

1.主讲教师要有较强的教学设计能力，能够依据在线开放课程教学的特点将知识碎片化并重新设计编排，能够合理运用教学辅助工具组织教学；

2.主讲教师需具有较丰富的教学经验，吐字清晰、语言表达富感染力，优先遴选有上镜经验、语言幽默、充满激情、身体语言丰富的主讲教师；

3.主讲教师对开展信息化教学和在线开放课程建设有较高热情，具有信息化教学经验和能力。

4.主讲教师能够组建人员分工合理的教学团队和技术团队，能保证顺利完成微视频拍摄制作、课程资源建设和课程上线的授课、答疑、互动、作业批改等一系列的教学工作。

5.鼓励在业界有较高的知名度和美誉度、较高学术地位的主讲教师申报课程；鼓励各级教学竞赛中获奖教师申报课程。

三、在线开放课程建设任务

 课程应在建设周期内（2020年6月前）完成以下建设任务，取得良好效果：

（一）根据在线开放课程特点，对课程内容、知识结构、课程资源、评价体系等进行重新编排、梳理和设计，形成以知识点模块化、碎片化、交互式的系列微课程，并完成课程教学微视频的拍摄和后期制作（微视频技术标准见附件1）。

（二）完成作业、习题、测试、讨论、评价等非视频辅助学习资料的编制和建设。

（三）上传课程到学校的在线开放课程平台，开展教学活动，并在开课期间做好课程授课、交互、答疑、讨论和课程维护工作，保证课程教学工作的顺利实施。

四、申报流程

课程负责人填写《暨南大学在线开放课程申报表》（附件2），一式3份，纸质版经学院盖章后，于2020年2月17日前提交至行政楼224房；电子版请发邮箱liuym@jnu.edu.cn，联系人：颜老师、易老师，联系电话：85220033，85220035。

五、其他事项

（一）学校在线开放课程建设按照“学校组织、学院支持、教师负责、学生参与、应用驱动”的方式，由教师团队组织申报。

（二）暨南大学在线开放课程建设办公室将组织专家组，根据教师团队所提交的申报材料和项目负责人现场答辩情况从课程内容、教师素质、授课效果、建设基础、课程特色等方面综合评审，遴选出建设名单。

（三）课题负责人同年度只能申报一个在线开放课程项目。在建的在线开放课程项目负责人不能申请新的在线开放课程项目。

（四）请相关单位根据上述在线开放课程和主讲教师申报、遴选要求，认真组织课程申报工作。

附件：1.暨南大学在线开放课程微视频技术标准

2.暨南大学在线开放课程申报书

教务处

网络与教育技术中心                                     

                                                             2019年12月13日